[导读]:本文(《幼儿园中班美术活动教案:烟花四射》)由来自遵化的客户投稿,并经由本站(美术焦点网)结合主题:大班美术绘画活动教案,收集整理了众多资料而成。主要记述了烟花,美术,中班教案,幼儿园教师等方面的信息。相信从本文您一定可以获得自己所需要的!

  目标预设:

  1.感受烟花绽放时的色彩,造型美。

  2。尝试运用各种线条表现烟花的绽放。

  3.体验油画棒、水粉颜料等不同材料作画的乐趣及变化。

  活动准备:

  油画棒若干、黑色颜料、有小房子背景的白纸等。

  燃放烟花的录像片段和燃放烟花的图片。

  重点、难点:

幸运飞艇怎么玩不会输  重点:初步掌握油画棒和水彩相结合的画法.难点:学生通过仔细观察后,能较自如地表现对烟花的感受.教学过程:

  一、导入活动,激发幼儿兴趣。

  1.小朋友们,我们什么时候可以看见烟花啊?(过节的时候)2.过节时你们都在家干了些什么呀?心情怎么样呀?

  3.你们开心的时候会做什么呢?

  二、欣赏烟花,了解烟花的各种色彩及造型。

  1. 老师在假日里也很开心,老师在家里做了一件事,瞧!(播放烟花视频)2.哇!烟花多绚烂呀!老师在家里放了好多好多的烟花呢!

幸运飞艇怎么玩不会输  3.今天老师也带来了好多好玩好看的烟花,你们想不想放呢?老师来当点火的人,小朋友们当烟花……砰啪!烟花绽放啦!(出示烟花的图片)4.你们看到的烟花是什么样的啊?

  5.你们发现这么多美丽的烟花有什么特点吗?

  6.对了,烟花到了天空中都是从一点向四周绽放的,就像花的花骨朵开放过来一样呢!

  7.你们看!这朵烟花的线条是什么样子的呢?(一朵直线条的烟花)8、对啦!这朵烟花的线条是直直的,它是从一点向四周绽放开来的呢!请你上来画给大家看看好吗?(请幼儿上来示范)9.除了有直直线条的烟花,你们还看到有什么线条不一样的烟花吗?(请幼儿上来示范)10.那么小朋友们,你们还知道哪些好看的线条吗?(幼儿说一种师画一种,最后组合成一朵烟花)11.呀!原来美丽的烟花里面藏着这么多美丽的线条呀!

  12.出示有小房子背景的白纸,提问:小朋友们,你们看!老师带来了一片蓝蓝的天空,这片天空中的烟花还没有绽放呢!下面请小朋友们为这片天空画上美丽的烟花好吗?

  三、幼儿创作,教师指导。

  1.强调用不同的线条、不同的颜色从一点向四周画烟花。

  2.提问:孩子们你们说,是白天放烟花好看还是晚上放烟花好看呢?(用黑色颜料经行油墨分离)四、小结。

幸运飞艇怎么玩不会输  1.学生上讲台介绍自己的作品,学生互评,教师小结。

  2.评价建议:是否能够教好的处理画面,是否表现出自己对烟花的独特感受,是否与众不同。

  五、延伸小朋友们,你们喜欢烟花吗?你们喜欢玩放烟花的游戏吗?我们一起去操场再玩一玩放烟花的游戏吧!

大班美术绘画活动教案视频

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问:幼儿大班美术课教案《我长大了做什么》

答:活动目标:
  1.巩固表现不同人物的技能。
  2.体验想像未来带来的乐趣。
  活动准备:
  幼儿画纸人手一张,油画棒,勾线笔
  活动过程:
  一、联想谈话。
  1.指导语:你长大以后会变成什么样子呢?(你想变成什么样子?)长大以后想做什么工作?为什么?你会穿怎样的服装,工作的地方会是什么样子的?
  2.欣赏各种职业人物的照片。
  (1)请幼儿仔细观察图片上人物的服装及他们周围的环境,说说他们是干什么工作的?
  (2)引导幼儿观察不同人物的职业特征。重点讲解职业特征较突出的。如:医生、解放军等。
  二、讨论要点。
  师:未来的你发型是什么样的?会穿什么样的服装?有什么标志?会怎么做事?
  (请幼儿讨论)
  三、幼儿绘画。
  1.突出未来的"我"的主体形象。
  2.大胆选用多种色彩表现合适的背景,涂色均匀。
  3.教师巡回指导,肯定幼儿的独特表现。
  四、相互交流、欣赏和鼓励。
  1.鼓励幼儿介绍自己的作品或请幼儿猜猜:"同伴长大后在做什么?"
  2.互相肯定和鼓励,从中获得喜悦。
  结束:小朋友都把自己长大的样子画出来了,我们小朋友只有好好学习,将来一定能够实现。